24.09.2020., 20:00
Što nam otkrivaju rezultati istraživanja među vjeroučenicima?
55 min
24.09.2020., 20:00

 

Nikola Kuzmičić govorio je o novom priručniku za vjeroučitelje, iskustvima u radu s mladima i razumijevanju njihovih stavova i razmišljanja. Osvrnuo se i na vjeronauk u školi – njegovu ulogu i vrijednosti koje sa sobom donosi. Poanta vjeronauka u školi jest pronaći smisao. Vjeroučitelj sam jer vjerujem i želim Evanđelje naviještati na radnom mjestu. Nisam plaćenik, to radim iz ljubavi prema Kristu i svojim učenicima – istaknuo je Kuzmičić.

Repriza: idući dan u 14:00
07.06.2023. 20:10

U župi Svetog Spasa na splitskim Mejašima započela je inicijativa ''Mame za mame'' u sklopu koje majke svjedoče jedna drugoj o bogatstvu života kroz duhovan i edukativan sadržaj.

07.06.2023. 20:10

”Uloga blaženog Alojzija Stepinca u zbrinjavanju ratne siročadi i njihovo liječenje u zagrebačkim bolnicama od 1. lipnja 1942. do 1. kolovoza 1943. godine” naziv je nove knjige mons. Jurja Batelje, postulatora kauze za proglašenje svetim bl. Alojzija Stepinca.

06.06.2023. 20:20

Emisija je posvećena nedavno preminulom mons. Valentinu Pozaiću, pomoćnom biskupu zagrebačkom, istaknutom promicatelju ljudskog života od začeća do prirodne smrti, moralnom teologu, bioetičaru te velikom domoljubu. Gošće su prof. dr. sc. Jasenka Markeljević i prof. dr.

06.06.2023. 20:20

Tijekom Domovinskog rata u obrani Hrvatske na Velebitu poginula su 52 hrvatska branitelja. U sjećanje na te heroje, koji su se polaganjem vlastitog života ugradili u temelje Hrvatske i zalog su slobode naše domovine, održan je 6.

06.06.2023. 20:20

Vrhunska imena svjetske suvremene duhovne glazbe održala su veliki koncertni spektakl u pulskoj Areni, u subotu 3. lipnja 2023. Glavna atrakcija večeri bila je australska grupa Hillsong United.

 

05.06.2023. 20:10

U emisiji gostuje novinar HKR-a Domagoj Pejić koji je promotor štovanja sv. Ivana Pavla II. i autor više njemu posvećenih knjiga i dokumentarnih filmova. Govorit će o tome koliko se sjetimo ljubavi Ivana Pavla II.