04.01.2023., 09:00
Kateheze o razlučivanju – duhovno praćenje
1h 5min
04.01.2023., 09:00

Duhovno praćenje, ako je poučljivu Duhu Svetomu, pomaže razotkriti dvoznačnosti, čak i one ozbiljne, u našem promišljanju o nama samima i našem odnosu s Gospodinom. Evanđelje nam stavlja pred oči različite primjere oslobađajućih razgovora koji donose jasnoću, a koje je Isus vodio. Sjetimo se, na primjer, razgovora sa Samarijankom, koji čitamo i čitamo i uvijek je prisutna ta Isusova mudrost i nježnost; sjetimo se razgovora sa Zakejem, sa ženom grješnicom, s Nikodemom i s učenicima iz Emausa: Gospodinov način približavanja.

Repriza: četvrtkom u 16:30 i subotom u 22:30
13.04.2022. 09:00

Papa Franjo na općoj audijenciji srijedom govorio je o uskrsnom miru, koji nam donosi Isus Krist. ''Mir koji nam Isus daruje na Uskrs nije mir koji slijedi strategije svijeta, koji vjeruje da će ga postići silom, osvajanjima i raznim oblicima nametanja.

06.04.2022. 09:00

Na redovitoj općoj audijenciji papa Franjo se osvrnuo na svoje posljednje apostolsko putovanje u Maltu.

30.03.2022. 09:00

Na ovotjednoj općoj audijenciji papa Franjo nastavio je katehezu o životu i svjedočanstvo starijih osoba te se osvrnuo na to kako oni mogu naučiti mlađe generacije važnosti prepoznavanja Božje prisutnosti u svakodnevnom životu.

23.03.2022. 09:00

Papa Franjo nastavio je svoj govor o starosti. U današnjoj katehezi posebno se dotaknuo Mojsijeva primjera. - U Bibliji, priči o smrti starog Mojsija prethodila je njegova duhovna oporuka, nazvana ''Mojsijev hvalospjev''.

16.03.2022. 09:00

U katehezi na općoj audijenciji papa Franjo je nastavio razmišljanje o temi starosti, te istaknuo odgovornost koja je svojstvena osobama u starijoj dobi: brinuti se o mladima i pokazati im ono što je doista važno na primjeru Noe koji gradi arku kako bi spasio čovječanst

02.03.2022. 09:00

Dijalog među generacijama neophodan je; tako svačiji život postaje bogatiji u čovještvu, istaknuo je papa Franjo na općoj audijenciji 2. ožujka, nastavljajući katehezu posvećenu starosti.